奋斗写就的骄傲——访我校76届校友、广东工业大学校长张湘伟教授

母校情：最忆是当年
 
张湘伟教授给我的第一印象是平实，他约好采访的地点是在校长办公室，我以为出现在我面前的他肯定是西装革履的，没有想到的是他是以一副运动装出现在我的面前，仅仅从外表看很难想象他是一位大学校长。当笔者问及当年在湖大的求学岁月的时候，张湘伟教授似乎沉思了一会儿，才给予我答案的，这短暂的沉思能够理请当年在湖大的青春岁月吗？也许只要抽取几个片段，就可以回到他当年的湖大。
1973年，这样的一个年头，他走进了千年学府湖南大学，在那样一个极不安分的年代里，湖大的老师们守侯着自己的教育职责，认真踏实的人格风范给张湘伟留下了深刻的印象。在“文革”期间到处在“革命”，高校也不例外，“知识无用论”并没有影响他们的求知热情，而这些得益于老师的教诲。张湘伟当年读的汽车设计与制造专业，可能在当时是一个比较时髦的专业——造汽车。这个专业的学习不仅使他们掌握了科学知识，还激发了他们科学报国的热忱。他还记得当是的老师、辅导员等等的教诲，特别是系主任谢炎伟、乔明准老师对他们进行仔细的专业介绍有关，他们很快就打牢了专业思想，不再想别的。在实习的时候，带对的老师与他们一起吃，一起住，就是这种感同身受的教育让这些来自全国各地的学生在知识的海洋里勇敢的翱翔。
他们那一代是属于工农兵学院，但是他们的勤奋好学成就了他们自己，也成就了湖大的骄傲。他们中的很多人有不同的经历，并且起点高低不平，但是他们在学习上都拧成一股绳。他自己更是抓住各种机会提高自己综合素质，你也很难想到：一位工学博士当年在系学生会搞宣传组织学生活动的样子。
说到湖大最近几年的发展和成就，张湘伟教授似乎比我还兴奋。湖大之所以发展这么快，他认为是与湖大的教育传统分不开的。湖大的教育传统比较好，经世致用，实事求是，敢为人先，这对学生的影响很大。整体实力比较强，学校着重培养学生的使命和责任感，这些都有力的激发学生的学习劲头。湖大顺利通过“211”和“985”这是每一位无论是否在校的湖大学子值得高兴的成绩，张湘伟教授还说，他也时刻在看我们的《湖南大学报》，湖大有什么变化，有什么新闻，他都知道的，正是这样一种深深的母校清，才激发他们在自己的岗位上不停的追求、奋斗。
 
工作中：没有终点的追求
 
1981年，他毕业于重庆大学固体力学，获工学硕士学位。
1982年，赴日本东京大学留学，1987年毕业获工学博士学位。
1988年，晋升为教授。
1989年，担任重庆大学工程力学系系主任。
1989年底至1991年底担任东京大学尖端科技研究中心副教授。
…………
这一连串的时间和成绩记录着他追求的步伐。总是不断的向前运动着，成功在与他似乎是一个惯性，当笔者问是什么激励他这样不停的走下去时，他微笑着说原因来自各个方面。他认为一个人尽可能完成和提高自己的学历教育。而却这些与母校的支持分不开的，他随口说出一个简单的例子：78年，他在技工学校教书，想进一步发展，准备考研究生，当时的复习资料很少，不象现在这么多，他要补习高数和外语，湖大的李红老师还帮他到湖大的图书馆借资料。在这样关爱和支持下，他一步步向上攀登……
他说对于现在在校的学生，选择是多元的，考研只是其中之一，但是不能放松对自己的要求，实现了一个目标，再定一个更高的目标，通过这种方式来激励自己。
1993年开始担任重庆大学副校长，同年被国务院学务委员会评为博士生导师。
1997年调任汕头大学校长。2001年5月调任广东工业大学校长。曾经担任第九届全国人大代表。张湘伟教授长期从事力学和机械工程相关领域的教学和科研工作，先后承担过10多项包括国家自然科学基金、霍英东青年教师基金、国家教委优秀教师基金重点跟踪项目、国防科技预研基金在内的部级以上项目以及大量国际国内科研合作项目等等；先后获得教育部科技进步二等奖（第一获奖人）、中国工程物理研究院国防科技预研基金项目二等奖、四川省科技进步三等奖等等。
这一系列的成绩和荣誉记载的是一个学子的足迹，这些和汗水、智慧、母校的支持分不开的。作为一个来自母校的人，看了这些，听他说了这些，感觉湖大的牌子就是他们，一个个校友在外面支撑起来的空间。
张湘伟教授自己作为广东工业大学校的“家长”，说起“治家”的心得和体会，张湘伟教授又多了一层欣慰。他自己作为“家长”没有一点架子。他说在与学生打交道的过程中，要尊重学生的民主权利，给予他们坦率的提出意见和建议的机会，让他们各抒己见。各部门有好的反馈机制，一些信息资源通过特定渠道来解决。这样就能够较好的与学生沟通，及时化解各种矛盾，为科研教学创造良好的环境。
 
寄语中：温暖的目光投射出成长的信心
 
在和张湘伟教授聊天的话题里，说得最多的还是湖大，这是一根情感的纽带。老湖大、新湖大、为来的湖大、我们的湖大。他说广东工大和湖大不一样，湖大有千年的优良的办学传统，有优秀的本科生、优秀的研究生教育。湖大应该多多发展重点和特色学科，毫无例外的他也提到岳麓书院，笔者生怕他忘记这一笔。他说书院的精神和传统是一笔精神财富，它对人和海外的影响比较深，多在书院上面做文章。以前的成文山老校长，很注重文化氛围的营造，做了很多事情；湖大的工科基础比较好，这些也应该保持发扬。对于学生的教育，他也有自己的看法，作为一个有着近20年党龄党员的他，他认为要求学生在要求政治上进步，是好事情。参加学生会，不是当官而是锻炼自己的能力，他还亲自给学生支部上课，讲党的历史和知识。他自己也曾经做个学生支部书记，这些对他日后的工作起了很大作用。
结束采访的时候，面对张湘伟教授，我总是感觉很多的记忆无法用笔理清，特别是湖大的那些岁月，那些人、岳麓山上的一草一木，是否还像记忆中那样永远保持着翠绿。在东方红广场，在众多的学生背影中，哪一个是张湘伟教授的已经不再重要，重要的是这些书院的子民正奋力的推动社会向前，向前……